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基于BBS的交互讨论式教育实习指导模式的构建与研究
引用本文:杨小锋,刘建林,许红叶. 基于BBS的交互讨论式教育实习指导模式的构建与研究[J]. 渭南师范学院学报, 2012, 0(8): 27-30
作者姓名:杨小锋  刘建林  许红叶
作者单位:商洛学院;商洛职业技术学院
基金项目:2011年陕西普通本科高等学校教学改革研究项目(11BZ49);商洛学院2009年教学教改项目(09JYJX01004);商洛学院2010年教学教改项目(10JYJX02007)
摘    要:文章通过对我国现行教育实习交流存在问题的论述,在协作学习理论和建构主义理论的指导下,构建基于社会性软件BBS的交互式教育实习指导模式,并对基于该平台的实习指导模式进行实践研究分析,发现该模式不仅能够提高教育实习质量,同时对于地理位置差异较明显的新建本科院校的教育实习质量提高作用明显。

关 键 词:BBS  教育实习  新建本科院校  指导模式

Construction and Study of Education Practice Guidance Mode Based on the BBS Interactive Discussions
YANG Xiao-feng,LIU Jian-lin,XU Hong-ye. Construction and Study of Education Practice Guidance Mode Based on the BBS Interactive Discussions[J]. Journal of Weinan Teachers College, 2012, 0(8): 27-30
Authors:YANG Xiao-feng  LIU Jian-lin  XU Hong-ye
Affiliation:1 Shangluo University,Shangluo 726000,China;2 Shangluo Vocational and Technical College,Shangluo 726000,China)
Abstract:In this paper,the problems are discussed about China’s current education practice communication under the guidance of collaborative learning theory and constructivist theory,in order to construct the interactive educational practice guidance mode of basing on social software-BBS,and practical research and analysis of the practice guidance mode based on the platform.This model can not only improve the quality of education practice,but also advance the effect of the teaching practice quality,especially to the newly-built local universities for their distinctive geographic location.
Keywords:BBS  education practice  newly-built university  guidance mode
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