我国社区教育的现状、问题及对策研究

20世纪80年代起，我国各地开始了社区教育的研究与实践活动。然而，从全国范围看，我国的社区教育仍处于探索和实验阶段，管理层面上显得比较混乱无序；社区教育的开展也主要停留在一般性社会活动，如社区文化活动、社区体育活动、社区卫生活动等的发动与组织上，难以把社区教育纳入终身教育的轨道。