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| 创新对学生课童学习的有效评价 | |
| 引用本文： | 李卫中.创新对学生课童学习的有效评价[J].教师,2009(17). |
| 作者姓名： | 李卫中 |
| 作者单位： | 湖南省望城县星城实验中学 |
| 摘 要： | 教师对学生在课堂上的学习情况所作的评价主要包括态度、方法、过程、效果等方面,它主要起着反馈、激励、调控和导向的作用.评价的目的是及时调整学生的学习状态,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展.通过评价,激发学生的兴趣,建立自信,形成积极的生活态度,促进学生的发展,让学生的个性、潜能、创造性得以发挥.创新对学生课堂学习的有效评价,是提高新课程实施水平,全面推进素质教育的重要组成部分. |
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