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优化阅读教学浅谈
引用本文:
黄月喜.优化阅读教学浅谈[J].中学语文教学参考(初中生版),1996(6).
作者姓名:
黄月喜
摘 要:
优化阅读教学浅谈黄月喜阅读教学过程是知识信息的传送过程。它是双边活动,教师是知识信息的输出者,学生是知识信息的输入者。优化阅读教学可以理解为:教师通过科学的知识信息输出,引起学生积极有效的思维,使他们接受知识信息的速度快,数量适宜,质量可靠。就此,笔...
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