浅论高校思想政治理论课“五化一体”教学模式 |
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引用本文: | 韦志清.浅论高校思想政治理论课“五化一体”教学模式[J].广西高教研究,2013(10):81-83. |
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作者姓名: | 韦志清 |
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作者单位: | 广西交通职业技术学院社会科学部,广西南宁530023 |
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基金项目: | 广西教育厅科研立项课题“大学生微博社区思潮的思想政治保障研究”(201204LX601). |
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摘 要: | “五化一体”教学模式是作为大学生思想政治教育主渠道的思想政治理论课的一项教学模式创新,其基本内涵是内容专题化、学习问题化、思辨团队化、感悟现实化、考评实践化,五个方面形成一个有机整体,作用于一门课或每次课的教学实践。其内在逻辑结构体现“感性一理性一实践“提出问题一分析问题一解决问题”基本框架,它是我国高校思想政治理论课教育教学的内在要求,是优化教学资源的需要,是适应当代大学生特点的需要,是加强和改进教学手段的需要。
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关 键 词: | 五化一体 思想政治理论课 教学模式 |
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