幼儿玩具“做中学”的实践与探究 |
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引用本文: | 戴建芳.幼儿玩具“做中学”的实践与探究[J].教育科研论坛,2006(12). |
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作者姓名: | 戴建芳 |
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作者单位: | 吴江市青云中心幼儿园 江苏 |
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摘 要: | 在幼儿园开展幼儿玩具“做中学”的实践活动中,通过做中学、学中做,让幼儿逐步掌握初步的科学概念和操作技术。启动实验科学教育,以便幼儿从小学会观摩、推理、实验,从而建立起他们对熟悉事物的基本知识。培养幼儿对科学研究的兴趣,倡导科学研究的精神,让幼儿从小树立科学的意识和观念。
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