研究性学习与语文教学

研究性学习在凸显学生的主体地位和主动精神，培养中学生创新精神和实践能力，促进学生个性化、特性化的发展、融合、“接受性学习”和“研究性学习”的两种学习方式等方面，起到了重要作用。可以说，研究性学习是基础教育历史上的一次革命。学生角色，从被动到主动；教师角色，从传授到指导；学习空间，从封闭到开放；学习形式，从单一到多元。这四大变革，为基础教育开辟了一个全新的领域，也为高中语文教学提出了新的挑战。