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| 新建本科院校英语教师发展探究 | |
| 作者姓名： | 吕宁 |
| 作者单位： | 哈尔滨金融学院 |
| 基金项目： | 黑龙江教育厅人文社会科学研究项目课题“大学英语教师职业能力可持续性发展的途径研究”的阶段性成果之一,课题编号为12542032 |
| 摘 要： | 在新建本科院校向成熟本科院校发展的过程中,英语教师在诸多方面存在不足。本文在英语教师的专业素质和教学理论等方面分析了面临的挑战和存在的问题,同时进一步探讨了英语教师发展的途径和出路。 |
| 关 键 词： | 新建本科院校 英语教师 教师发展 |
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