|
|||||
|
|
| 变单一化的作文教学模式为多样化的自觉作文 | |
| 引用本文： | 张建梅.变单一化的作文教学模式为多样化的自觉作文[J].山西教育(综合版),1998(12). |
| 作者姓名： | 张建梅 |
| 摘 要： | 由小学到中学，学生作文的一贯模式是教师布置，学生写，可谓“无声作文”。如此经年累月，每每两节课下来，收效甚微，甚至会导致恶性循环——学生懒得应付，教师疲于修改。我也曾尝试过“下水作文”：学生写，教师也写，互相取长补短。这对于学生写作水平的提高是有益的... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |