我们是如何培养学生观察能力的

观察是人们认识世界,获取知识的重要途径、观察力是智力结构的重要组成部分。 在教学中、培养学生的观察能力,使学生意大利养成良好的观察品质,尤为重要。 一、培养有意观察 观察是有目的、有计划的主动知觉活动 中引导学生观察时,要让学生明确观察的目的,有计划地进行观察。实践证明无目的的观察往往达不到预期效果。甚至会得出错误的结论。大家熟悉的豆芽菜,由于受习惯影响,大多数学生误认为豆芽菜是芽而不是根。