古诗教学新概念

古诗是中国浩瀚文化星空中璀璨的一颗明珠，是古代思想文化与汉语特点最完美的结合。如何把古诗的美呈现在小学生的面前，如何让小学生通过学习古诗得到传统文化的熏陶，是我们语文教师教学古诗的一大难题：讲多了古诗的整体意境美被拆解；不讲，年幼的孩子又难以逾越理解的障碍。根据自己的实践，我用三步法激发情趣，学习古诗，收到良好效果。