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| 例谈物理教学中学生自主学习能力的培养 | |
| 引用本文： | 邹华英.例谈物理教学中学生自主学习能力的培养[J].考试周刊,2014(25):146-146. |
| 作者姓名： | 邹华英 |
| 作者单位： | 昆山市第二中学,江苏昆山215300 |
| 摘 要： | <正>"师者,所以传道,授业,解惑也"。传统的教学,只重视"传道",而忽视"解惑",还忽视"解惑"的过程。一直采用以传授、灌输为特征的教学方法,使部分教师步入"讲"的误区,导致学生被动学,不想学,不会学。人在一生中应该抓住和利用各种机会更新知识,充实自己。自主学习能力已成为决定一个人一生发展的重要因素。因此,"让学生学会学习"正是我们基础教育要落实素质教育的重要目标和基本内容。从信息论的角度看,"会学习"表现在学习者会接受信息, |
| 关 键 词： | 自主学习能力 学生自学 教学方法 教师 基本内容 认知结构 重要目标 学会学习 更新知识 基础教育 |
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