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分类号
杂志ISSN号
利用iPad培养学生数学思维能力
作者姓名:
朱丹
施展
作者单位:
上海市上海中学国际部
摘 要:
数学家陈省身说过:"数学是好玩的,数学是有用的。"如何在课堂中让数学好玩,在信息技术出现之前,仅仅通过教师的讲授,难以充分显现。我校借助iPad在课堂营造的真实体验,注重关注低年级(一至三年级)学生年龄特点,让学生深入体验数学的乐趣与实用性,进而培养学生的数学思维。
关 键 词:
数学思维能力
iPad
陈省身
真实体验
信息技术
学习过程
立体图形
网球运动员
上海中学
摄像功能
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