新建本科院校对学生研究性学习能力的培养 |
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作者姓名: | 段 艳 |
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作者单位: | 百色学院化学与生命科学系,广西百色533000 |
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摘 要: | 新建本科院校作为高等教育大众化的主力军,在教育教学质量、学生综合素质和人才培养方面还有较大提升空间。本文主要论述了研究性学习对高校学生综合素质、教师教学能力提高的促进作用,分析了新建本科院校只有明确开展研究性学习的价值取向,确立学生的主体地位,更新教学观念,提高教师教学素质,建立和完善评价体系,才能顺利开展研究性学习,培养学生的研究性学习能力。
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关 键 词: | 新建本科院校 研究性学习 能力培养 |
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