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| 教学语言艺术刍议 | |
| 作者姓名： | 李吉元 |
| 作者单位： | 山东高唐县卫生职业中专 |
| 摘 要： | 教学是一门综合艺术,语言表达能力是职业的特殊要求,是衡量一个教师教学水平高低的重要标准。好的教学语言生动形象,幽默机智,绘声绘色,声情并茂,讲课时才能深入浅出,生动而不流于腐俗,活泼而不陷于油滑,从而提高授课效果。我从以下几个方面谈谈对这个问题的认识。一、教学语言应具科学性不同学科要求有不同特色的语言,科学性是教学语言的共性,是第一位的。教学语言的科学性体现在准确、规范、精炼、逻辑等方面。一名合格的教师应当做到发音准确、吐字清晰、用词精当、造句规范、层次分明、结构条理、合乎逻辑,即注意教学语言的科学性,切忌… |
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