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语文课上每次讲到古诗，我总是力不从心，尽管诗中的那些“诗情画意”让我陶醉，那些“借物言志”发人深思．可是我发觉在讲台上的我还是“孤芳自赏”。效果自然是“阳春白雪，和者皆寡”，学生不能很好理解内容，情感无法真实体验。