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信息技术教学探索
引用本文:侯惠卿.信息技术教学探索[J].中国基础教育研究,2006,2(2):56-57.
作者姓名:侯惠卿
作者单位:河北省望都中学,望都072450
摘    要:信息技术课是一门实践性和操作性都很强的学科,随着计算机在各个领域中作用不断加强,学校计算机教育的内容和方法也必须进行相应的变革。本人根据长期的教学积累和探索,谈谈如何优化教学环节,把握基本规律,以切实提高信息技术教育效益。

关 键 词:信息技术课  教学探索  计算机教育  内容和方法  教学环节  教育效益  操作性  学科
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