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| 论大学生思想政治教育生活化与创设“合乎人性发展的环境” | |
| 引用本文： | 蒋晓侠.论大学生思想政治教育生活化与创设“合乎人性发展的环境”[J].和田师范专科学校学报,2009,28(6):46-47. |
| 作者姓名： | 蒋晓侠 |
| 作者单位： | 淮北煤炭师范学院政法学院,安徽淮北,235000 |
| 摘 要： | 20世纪，胡塞尔的“生活世界？理论传入中国，为中国解决教育与生活相脱离的问题和困境提供了思路和方法，思想政治教育回归学生的生活世界也因此成为教育研究中最强势的话语。然而，当人们真正面对思想政治教育回归生活世界的思潮和呼声时，是否需要反问自己：我们真正把握了生活世界了吗？思想政治教育真正要回归的到底是一种什么意义的生活世界？当生活世界从背景世界中被拉回到理性的地平线上重归生活时，我们应该做点什么，才能把思想政治教育带入新区？ |
| 关 键 词： | 思想政治教育 教育生活化 大学生 人性发展 生活世界 环境 教育研究 胡塞尔 |
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