浅谈中学英语兴趣教学

爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”母语如此,英语更是这样。因此,兴趣教学可以说是一种极其重要的好方法。本文试就此谈点拙见。1.创造一种轻松愉快的课堂环境中学生的年龄特点是:好说好动,接受能力较强,自控能力较弱。因此,我们不能单纯地沿用传统的教学模式,搞课堂“独角戏”、“一言堂”,对学生们进行机械的讲解,简单地把他们当作知识的容器。这样学生始终被动地接受那些在他们眼里枯燥乏味、令人生厌的语法、词汇等,久而久之,大部分学生,会逐渐失去英语学习的兴趣,即使有认真学习的学生,也纯粹是为分数不得已而为之。课堂环境如何,…