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| 展现物理学习自身的魁力——高中物理学习动机现状分析与优化建议 | |
| 作者姓名： | 沈江天 徐冬云 吴新兵 |
| 作者单位： | 浙江省仙居中学!浙江317300 |
| 摘 要： | 调查结果表明，当前许多高中学生的物理学习动机存在如下问题：以应试为明确目的的间接动机过强，负诱因成份过多，而直接动机、尤其是高层次的思维动机相对贫乏．物理教学中可以利用物理情景吸引注意，利用问题情境拨动思维，利用学习过程培植情感，使学习动机得到优化． |
| 关 键 词： | 物理学习动机 现状分析 优化建议 |
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