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分类号
杂志ISSN号
朗读教学中的三促进
作者姓名:
李华平
作者单位:
四川民族学院中文系;
摘 要:
朗读是一种综合的、全方位的智能培养与情感体验活动,朗读教学要做好三促。一.朗读是语言技能,朗读教学要促进表达能力的提高1.读与说结合。读的结果要转换为说的能力。用心朗读,能感受到词汇的丰富性、语意的完整性和条理的连贯性,抓住体现该特点的词句进行
关 键 词:
智能培养
语音语调
表达能力
完整性
连贯性
情感体验
丰富性
语言技能
朗读教学
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