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| 构建既有意义又有意思的语文课堂 | |
| 引用本文： | 田贺书.构建既有意义又有意思的语文课堂[J].语文教学与研究,2011(13). |
| 作者姓名： | 田贺书 |
| 摘 要： | 有意思地教语文就是语文课堂教学要讲究包装。就像利于病的苦口良药,也需包上甜甜的糖衣一样,即使满堂课都是精华,如果直来直去的传递,听者接受起来也是枯燥乏味的,我们传授的知识是用来医愚的世界上最好的药,为什么不也包装一下呢? |
| 关 键 词： | 石拱桥 文本语言 初中语文教学 引导学生 阅读教学 文本内容 语文课程标准 培养学生 语文课堂教学 教学内容 |
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