论语文教学中的生命意识 |
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引用本文: | 胡孝华.论语文教学中的生命意识[J].语文教学与研究,2011(13). |
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作者姓名: | 胡孝华 |
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摘 要: | 语言是人的本质存在方式,是人的文化生命的言说与传承的载体。语言从来都不是孤立的存在的,每一个词都布满历史的脚印和充盈成生命的呼吸。阅读语言,就是要读出语言背后的生命力,感受语言中言说者的生命活力与激情,把静态的文字转化为生命的场景,发现文本的精神气象,从而唤醒阅读者的生命意识,提升自己的精神境界。
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关 键 词: | 唤醒 语言 学生 文化生命 语文教学 存在方式 生命意识 提升生命 精神境界 生命课堂 |
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