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| 试论高中文言文教学 | |
| 作者姓名： | 乔建军 |
| 摘 要： | 文言文是我国文化的瑰宝,也是高中语文教学的重点内容,但当前高中文言文教学中却是教师教着枯燥,学生学得乏味,造成这一问题的原因主要是在我们的文言文教学中出现文言分离现象。一部分教师过分注重言的教学,即古汉语知识,好端端的一篇文质兼美的作品,被肢解成一堆古汉语知识,毫无生机,学来无味;而另一个极端则是重文轻言,过度强调对文章 |
| 关 键 词： | 重点内容 高中语文教学 教师 朗读 基础知识 高中文言文教学 古汉语 教学方法 学生学习 教学过程 |
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