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| 标新立异二月花 | |
| 引用本文： | 王艳娜,王新安.标新立异二月花[J].语文教学与研究,2011(2). |
| 作者姓名： | 王艳娜 王新安 |
| 摘 要： | 作为老师,我们每天都在研究上课,研究教学,我们写作的大量素材理应来源于工作实际,可谓信手拈来。然而事实却非如此,比如有的论文理论抽象,语言飘渺,让人感觉看不懂,抓不住,对教学无实际指导意义;再比如有的文章,其观念可以退回到二十年前,已经远远落伍于时 |
| 关 键 词： | 理论抽象 教学心得 写作过程 指导意义 老师 二十年 教学反思 标新立异 文章题目 论文 |
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