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| 鉴赏古诗词 感受典雅美 | |
| 作者姓名： | 白倩 |
| 摘 要： | 鉴赏古诗词是一种较高层次创造性的活动,是读者运用形象思维方式,凭借自己的感性经验和理性认识对作品进行分析、品味、评判,达到陶冶情操的目的,实现与诗人的心灵沟通和情感共鸣。那么,如何通过初中教材所选的诗词教学,让学生在鉴赏古诗词中获得典雅美的感受呢? |
| 关 键 词： | 情感共鸣 古诗词 感性经验 理性认识 形象思维方式 典雅美 诗词教学 鉴赏 初中教材 感受 |
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