渗透数学文化,打造初中数学高效课堂

数学是一门基础学科,但由于应试教育的压力,教师和学生过于注重培养解决问题的能力、数学思维的训练。数学课堂不仅要包括数学知识与能力,还要关注数学史、数学思想、理性精神和其他教育。数学教师要将数学文化融入课堂教学,增加数学的乐趣和艺术性,培养学生的学习兴趣。