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| 运用多媒体教学，让历史课堂更具情趣 | |
| 引用本文： | 李华林.运用多媒体教学，让历史课堂更具情趣[J].中小学电教,2012(12):52-52. |
| 作者姓名： | 李华林 |
| 摘 要： | 历史教学，需要再现、抽象、理解和应用历史知识。如何更好地实现历史教学的有效性，更好地发挥学生在历史课堂上的主体作用，积极地参与教学，提高综合能力，这些都是我们长期苦苦思索的问题。而多媒体教学手段以其储存量大、准确性高、直观性好、处理速度快、图画音齐全等特点，增加了教学内容和教学过程的趣味性．有利于激发学生的学习积极性，... |
| 关 键 词： | 多媒体教学手段 历史教学 情趣 课堂 学习积极性 主体作用 综合能力 教学过程 |