基于经验事实构建物理模型,帮助学生树立物理科学思维 |
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引用本文: | 郭进波.基于经验事实构建物理模型,帮助学生树立物理科学思维[J].贵州教育,2019(7):41-42. |
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作者姓名: | 郭进波 |
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作者单位: | 贵阳市第六中学 |
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摘 要: | 物理中的科学思维,是从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式;是基于经验事实构建物理模型的抽象概括过程:是分析综合、推理论证等方法在科学领域的具体运用;是基于事实证据和科学推理对不同观点和结论提出质疑和批判,进行检验和修正,进而提出创造性见解的能力和品格。
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关 键 词: | 物理模型 经验事实 科学思维 学生 客观事物 认识方式 内在规律 抽象概括 |
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