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基于经验事实构建物理模型,帮助学生树立物理科学思维
引用本文:郭进波.基于经验事实构建物理模型,帮助学生树立物理科学思维[J].贵州教育,2019(7):41-42.
作者姓名:郭进波
作者单位:贵阳市第六中学
摘    要:物理中的科学思维,是从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式;是基于经验事实构建物理模型的抽象概括过程:是分析综合、推理论证等方法在科学领域的具体运用;是基于事实证据和科学推理对不同观点和结论提出质疑和批判,进行检验和修正,进而提出创造性见解的能力和品格。

关 键 词:物理模型  经验事实  科学思维  学生  客观事物  认识方式  内在规律  抽象概括
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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