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优化课堂教学真体验
引用本文:肖海燕.优化课堂教学真体验[J].中小学电教,2012(12):121-121.
作者姓名:肖海燕
摘    要:课堂教学是传播知识的主要方式,优化课堂教学过程对于全面提高教学质量、更好地实施素质教育、稳步推进信息技术教育有着重要意义。本文以教学实践中的切身体会对优化课堂教学过程的几个方面进行了分析与总结。

关 键 词:课堂教学过程  优化  信息技术教育  教学质量  素质教育  教学实践
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