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| 搭建写作情境,激发学生真情实感 | |
| 引用本文： | 湛忠勇.搭建写作情境,激发学生真情实感[J].贵州教育,2019(9):39-39. |
| 作者姓名： | 湛忠勇 |
| 作者单位： | 湄潭县湄潭中学 |
| 摘 要： | 没有真情实感,以纯粹的-厢情愿”方式来组合语言文字写作,使得初中生的作文味同嚼蜡。我们应鼓励学生从真情实感出发,表达自己的独特感受与真切体验,但如何写出真情实感呢?教师要着重搭建写作情境,有效激发学生的真情实感,促进学生写出真作文、好作文。 |
| 关 键 词： | 真情实感 写作情境 学生 激发 文字写作 作文 初中生 教师 |
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