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浅谈初中计算机专业教师如何对学生进行多元化评价
作者姓名:
张月华
摘 要:
随着素质教育的推进,对学生单一评价机制已经与时代发展不相适应。初中学校作为义务教育阶段,对学生进行多元化评价可以推进学生综合素质的提升.对于提高学生的学习积极性和学习能力是有非常有益的。当前多元化评价机制已经成为教学主流评价机制,但是在具体操作中仍然存在诸多不足.亟需采取多种措施予以完善。
关 键 词:
学生综合素质
多元化
评价
专业教师
计算机
初中
学习积极性
素质教育
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