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思想品德课教材运用与课堂互动的实际与反思
作者姓名:
王现
摘 要:
互动参与式课堂教学使课堂教学结构发生了根本变化,改变了学生旧有的被动学习方式和教师注重知识"满堂灌"的教法。互动参与式课堂教学还学习的主动权于学生,更好地体现了学生的主体参与性,极大地调动了学生的学习积极性,使他们真正体验到了做学习的主人的快乐。
关 键 词:
思想品德课
教材运用
课堂互动
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