农村小学生质疑能力的培养

“学起于思,思源于疑。”我们深知培养学生敢于提问题、善于提问题的习惯和能力的重要性,但是多年从事农村小学语文教学的我,很久以来对课堂上学生不回答问题的情况感到非常困惑,更不用说学生会质疑了。农村小学生普遍存在着胆怯、自卑的心理问题。另一方面,长期以来受传统教育观念的影响,导致不少学生缺乏主动思考的积极性,使思维处于惰性...