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在学具操作中培养学生的“学习力”
作者姓名:黄浩
摘    要:通过学具操作活动,让学生在亲自动手中获得具体、生动、逼真的感性材料,形成表象,能缩短认知结构,培养学生的“学习力”。

关 键 词:学具操作  学习力兴趣  合作学习  想象
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