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小学音乐课堂教学模式的实践与研究
作者姓名:
王永鸽
摘 要:
音乐课堂是师生共同的课堂,如何让我们的学生在课堂中活跃地参与教学活动,如何设计充满“动感”的音乐课堂教学,让学生主动参与,亲身体验,积极探索,如何让我们的音乐课真正被学生接受并喜欢,是每一个音乐教师值得深思的问题。
关 键 词:
音乐课程
教学模式
陶冶情操
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