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立足课本 开源引流——谈作文教学对文本资源的再利用
作者姓名:
陆琳
摘 要:
课本所选编的文章都是文化气息浓厚、思想内容深邃、语言富有魅力的精品。作文教学必须扎根于这块沃土,开凿源头活水,引来涓涓细流。充分利用阅读教学的文本资源,激发兴趣,点燃学生智慧的“火花”。
关 键 词:
作文教学
文本资源
写作方法
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