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| 合作学习与分类推进的实施 | |
| 引用本文： | 杨翠莲.合作学习与分类推进的实施[J].考试周刊,2011(1):225-226. |
| 作者姓名： | 杨翠莲 |
| 作者单位： | 迁安市大五里乡大五里初级中学,河北,迁安,064400 |
| 摘 要： | 独生子女中学生大多具有较强的自私心理和脆弱心理，不愿意与他人合作，在生活中遇到困难与挫折，就会失去信心，不再进取，甚至丧失生活的勇气。小组合作学习与分类推进能使学生树立合作意识，增强自信，提高学习兴趣，优化学习效果。 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 分类推进 实施 |
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