|
|||||
|
|
| 双语教学对少数民族中学生认知能力、操作能力的影响——以乌鲁木齐地区少数民族中学生为个案 | |
| 引用本文： | 邢小龙.双语教学对少数民族中学生认知能力、操作能力的影响——以乌鲁木齐地区少数民族中学生为个案[J].新疆教育学院学报,2013,29(1):10-15. |
| 作者姓名： | 邢小龙 |
| 作者单位： | 新疆职业大学中国语言学院,新疆乌鲁木齐,830013 |
| 摘 要： | 文章从心理学关于人的认知能力和操作能力的理论出发,以乌鲁木齐地区少数民族中学生为研究对象,探讨、分析双语教学对少数民族中学生认知能力和操作能力的影响。 |
| 关 键 词： | 双语教学 少数民族中学生 认知能力 操作能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |