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杂志ISSN号
生命教育让生命如花——浅谈在小学低年级《品德与社会》课中如何渗透生命教育
作者姓名:
施俊梅
作者单位:
上海崇明县堡镇第二小学
摘 要:
《品德与社会》学科课程担负着“初步了解家庭、学校和社区的生活,懂得个人成长与家庭、学校的关系,认识个人与集体的关系,初步了解公共生活的规则”等教育任务。下面,笔者结合自身的教育教学实践,谈谈在小学低年级《品德与社会》课中实施生命教育的有效方法和途径。
关 键 词:
《品德与社会》课
生命教育
小学低年级
公共生活
个人与集体
学科课程
个人成长
教育任务
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