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为孩子点燃创意之火——浅谈我们的“创意思维训练(TCT)”课程
作者姓名:黄丹红  谢剑(文字整理)
作者单位:[1]武汉理工大学艺术与设计分院硕士、杨之光美术中心副校长、教学总监 [2]不详
摘    要:现如今,我们处在一个高度竞争、瞬息万变的创意经济背景下,“创新”成为各行各业生存和发展的重要途径,“创意”也成为新时代最重要的工具和竞争力。当我们意识到“创意思维训练”需要自小培养,而且不仅在形式上提倡,还要运用具体的方法时,开发、研究、实施和推广《少儿TCT美术课程》就成为我们的目标。“杨之光美术中心”经过五年的努力,终于形成了一套较为完整的“TCT”教学体系,“TCT”取自英文“Training of Creative Thinking”的第一个字母,中文意思是创意思维训练。下面我就此作些简单的介绍。

关 键 词:“创意”  思维训练  美术课程  Creative  孩子  TCT  经济背景  教学体系
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