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摘    要：对幸福教育的思考与实践高峰在《教育发展研究》2007年第5B期上撰文认为,幸福教育与以前提出的"愉快教育"等不一样。"愉快"是一个心理学的概念,是"人类原始的情绪之一"。幸福要跟人性联系起来界定。人性是人之为人的本性
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