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善用教学语言 提高化学教学质量
作者姓名:古俊辉
作者单位:广州增城市荔城镇大鹏中学,广州,511700
摘    要:善用教学语言,是提高教学质量的一个重要因素,化学科课堂教学语言要突出“真、美、巧、趣”等特点,以准确传授教学内容,陶治学生思想情操,提高学生学习兴趣,从而提高课堂教学效率。

关 键 词:教学语言 教学质量 语言 化学 中学
文章编号:1007-1792(2001)03-0240-04
修稿时间:2001-04-08
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