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走出课改误区 构建和谐课堂——反思当前课改背景下的某些教学行为
作者姓名:樊冬梅
作者单位:张家港工贸职业高级中学,江苏
摘    要:题记:美国教育家杜威先生说过,“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”

关 键 词:教学行为  和谐课堂  课改  误区  教育家  孩子  杜威  题记
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