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| 善待"课堂挫折" | |
| 引用本文： | 陈华真.善待"课堂挫折"[J].江西教育,2008(21). |
| 作者姓名： | 陈华真 |
| 摘 要： | 课堂挫折是课堂进行过程中教师、学生、文本之间的对话脱节.具体表现为学生不能理解文本知识和教师对于文本知识的启发点拨,学生学习表现偏离课堂教学要求,教师暂时失去对课堂的驾驭控制能力等. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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