农村具有学好自然课的优越条件

一、农村便于小学生观察自然,认识自然;随时随地受到科学自然观,科学态度、爱家乡爱社会主义祖国等思想的熏陶,使爱科学、学科学、用科学的志趣和能力自然而然地得到发展.农村是一个广阔的天地,地大物博,景物壮观,大自然的本来面目在这里显现的最为充分.日、月、星辰,花鸟虫鱼,森林庄稼,河流山川,流沙卵石,矿物标本……年复一年,这些自然事物依照自己的客观规律在广袤的农村大地上存在、发展、出没、变化、生长、消亡,周而复始,无穷无尽.我们可根据教材的实际需要,随时组织学生去野外观察,到自然界的大课堂中去深入实际,潜心研究,探索思考,记录整理,比较鉴别,一些课堂上较为抽象的事物和知识,比如春夏秋冬的特点,植物根、茎、叶、花的认识和归类,动物的习性和生活史,日月星空,风雨雷电的观测等事物,在这里很容易被认识、理解和掌握.同时,在大自然壮观景象的熏陶和感召下,学生的志趣和能力将逐步得到发展和提高.