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| 实验设备自研在学生双创能力培养中的实践 | |
| 作者单位： | ;1.湖南化工职业技术学院自动化与信息工程学院;2.湖南工业大学电气与信息工程学院 |
| 摘 要： | 为了提升学生的"双创"能力,用活实验室现有资源,落实基于问题、基于项目的实践教学方法,实现高校实验设备再设计及功能重构的价值导向,以适应当今高等教育"双创"的国家战略。以学生自研信号发生器实验设备为例,说明实验设备自研全程在学生双创能力培养中不可替代的作用,并以取得的成绩,支撑了实验设备自研在学生学习期间实施的重要性与必要性。 |
| 关 键 词： | 实验设备 双创能力 信号发生器 |
A Study of Independently Developing Experimental Facilities for Promoting Students' Ability of Dual Innovation |
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