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| 利用“夹点” 突破难点 | |
| 引用本文： | 宋堂军.利用“夹点” 突破难点[J].小学教学设计,2011(11):25. |
| 作者姓名： | 宋堂军 |
| 作者单位： | 山东枣庄市市中区光明路小学; |
| 摘 要： | 教学内容北师大版二年级下册第七单元《认识角》。片段教师出示活动角。师:请拿出事先准备好的活动的角,玩一玩。在玩的过程中,看看你能发现什么?学生活动,教师指导。师:谁来说说你的发现?生:角是有大小的。 |
| 关 键 词： | 教学内容 二年级 北师大版 学生活动 教师指导 突破难点 大小 发现 理解 开口 |
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