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| 篇感:读写结合的又一番胜景——以《一夜的工作》为例王学林 | |
| 引用本文： | 王学林.篇感:读写结合的又一番胜景——以《一夜的工作》为例王学林[J].小学教学设计,2011(19):37-38. |
| 作者姓名： | 王学林 |
| 作者单位： | 江苏宿迁市泗阳实验小学; |
| 摘 要： | "语感可分为词感、句感和篇感。"(吴立岗语)何为篇感?是指在规范的语言阅读、分析和运用中对文章的内容、思想感情及谋篇布局有比较直觉的感知、领悟和把握。在读写结合上,我们往往注意"片语"的理解与感悟,求得写的突破。其实,这样的读写训练,有其优点,但也存在一定的不足。凌乱的、只言片语的、满天飞的感悟充斥写的内容,显得支离破碎,缺乏写的整体 |
| 关 键 词： | 读写结合 谋篇布局 引导学生 作者 表达 课堂结构 周总理 胜景 工作 选材 |
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