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有意渗透 有效迁移——《灰椋鸟》教学片断
作者姓名:许静
作者单位:江苏海安县教师进修学校附属小学;
摘    要:【《灰椋鸟》(苏教版五年级下册)第4小节教学片断】师:自由读第4小节,说说作者是按怎样的顺序描写灰椋鸟归林的。生:作者是按时间顺序来写的。师:你是从哪里看出来的?生:从一开始没有几分钟先回来的后到的可以看出。师:这样写有什么好处?生:使文章条理清楚,让读者一目了然。

关 键 词:有效迁移  渗透  教学片  指导朗读  作者  灰椋鸟  小节  想象  学生  时间顺序
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